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援疆教師周云旗:用教育工作讓孩子們有好的未來
發布者: 發布時間: 2017-05-10

2017年南通市先進工作者、新疆伊寧縣二中校長周云旗

“以前最討厭數學,現在很喜歡數學,這一切多虧周校長從南通引入的教學模式。我們都很敬佩他,感激他。”9月28日下午,在新疆伊寧縣第二中學(以下簡稱“伊寧縣二中”)操場,高三(2)班學生娜扎開提深有感觸地說。


娜扎開提口中的周校長名叫周云旗,他是第八批江蘇援疆干部,南通市人,畢業于揚州師范學院體育專業,從事了27年教育工作,現任伊寧縣二中校長。自2014年2月底隨第八批援疆干部來到新疆伊寧縣后,周云旗將伊寧縣二中作為自己人生中第二個實現自我價值的舞臺,以“開方抓藥”的方式迅速融入學校的教學中,通過傳播新的教學理念,短短5個多月,便使伊寧縣二中實現了華麗轉身,在校園里留下了一個又一個溫馨的故事。


“想為新疆的孩子做點事”


提起自己來新疆的緣由,周云旗認為這一切都是自己的天性使然。“我喜歡和孩子們在一起,想為新疆的孩子做點事。”他說。


2013年,周云旗得知南通市開始選取第八批援疆干部人才后,他非常心動,但也很猶豫。當時,周云旗的父母都已經80歲的高齡,女兒也剛剛大學畢業正處于找工作的關鍵期。如果周云旗選擇援疆,家庭的重擔全部落在妻子一個人身上,可偏偏妻子又是大病初愈。“心里非常矛盾,整夜睡不著覺。”回憶起當時的情景,周云旗唏噓不已。


抱著試一試的態度,周云旗將事情的來龍去脈告訴妻子,并表達了想去新疆服務三年的想法。雖然很舍不得周云旗,但妻子非常支持周云旗的決定。周云旗的妻子在電話里告訴記者:“云旗有很多想法,也很喜歡迎接挑戰。去新疆為那里的孩子做點事是他一直以來的夢想,作為妻子,我必須支持他。”


“當時報名,還不知道出發的時間,接到報到通知時,女兒正好要去新單位工作,我不能見證這一刻,這也是我人生中的一個遺憾。”周云旗回憶說。就這樣,周云旗放下對父母的不舍,對妻子和女兒的愧疚,踏上了前往新疆的旅途。當周云旗一來到伊寧縣,便對這個面向草原的縣城,一見傾心。


干燥的氣候、陌生的環境 、迥然不同的風俗習慣……初到新疆,周云旗有著眾多不適。口唇開裂、流鼻血、掉頭發成了“家常便飯”,但伊寧縣二中師生們的熱情樸實深深打動,更加堅定了周云旗留在這里的決心。


2015年,周云旗帶領伊寧縣的十幾名教師干部赴江蘇考察學習期間,不慎崴到腳,導致腳踝骨裂,他在短短治療了二周后,便不顧醫生的勸阻、家人的反對,帶著傷痛、拄著雙拐從江蘇返回伊寧縣二中工作。“那時,周校長忙碌一天下來,腳已腫的根本脫不了鞋子,只能是忍痛硬拽下來,他的這種精神讓師生震撼。”伊寧縣二中黨政辦公室楊麗回憶說。


正是靠著這份堅持,周云旗得到了伊寧縣二中全校師生員工的敬愛。在援疆工作中,周云旗深深地體會到:“援疆”工作不僅要有激情和智慧,有責任和目標,而且還要耐得住寂寞、守得住清貧、贏得起挑戰、經得起考驗。入疆兩年多來,他用奮斗和奉獻,在“西來之異境”的伊寧縣播撒智慧和友誼的種子,用心血與汗水,在新疆譜寫著屬于自己的“出塞曲”。


“只有堅持改革才有出路”


動感的舞蹈、優美的歌聲……6月28日下午,記者還未走進伊寧縣二中就聽見一陣學生們的歡呼聲,原來這是伊寧縣二中在舉辦第二屆校園藝術節暨金秋助學頒獎典禮。


“很獨特吧!這是我們學校獨一無二的節日,是全校師生展示自己的舞臺!”在活動縣場,伊寧縣二中高一(4)班學生羅湛翔自豪地告訴記者。14歲的羅湛翔是伊寧縣人,中考后,在姐姐的影響下,毅然報考了伊寧縣二中。“我姐姐今年高二,她經常給我介紹這里獨特的教學方式,我很向往。所以,我就來了。”羅湛翔說。


其實,周云旗剛到伊寧縣二中時,他即被師生們的熱情樸實深深打動,但也發現伊寧縣二中存在很多不容小覷的問題。學校位置偏遠、教師過于年輕、學生散漫成性、學習氛圍不濃…..這一系列因素造成伊寧縣二中教學質量和教學成績一直在較低水平上徘徊,在伊犁州八縣二市中牢居后三幾十年!“只有堅持改革才有出路。”周云旗斬釘截鐵地說。


“援疆教師必須上好課,當好學科帶頭人,輻射其他學科,參與學校教學管理。”28日,周云旗對記者說。來到伊寧縣,他迅速投身教學一線,利用最短的時間摸清學生狀況,迅速確立學校發展思路。他們一方面借助援疆力量,不斷改善學校辦學硬件設施;另一方面,與全校上下達成共識,大膽繪制改革藍圖。


“雖然中考后有更好的選擇,但我還是選擇了伊寧縣二中,因為聽說這里有周校長。現在看起來,我的選擇沒有錯。”伊寧縣二中高二(1)班學生何晶鑫告訴記者,學校里的教育方式很獨特,學生們的學習活力被激發出來,學習質量也很高。如今,伊寧縣二中呈現出濃郁的“教研一體化”氛圍,處處涌現出充滿生機的“高效課堂”。


學校領導班子率先行動,明確職責分工,強化責任意識,教學、政教、科研、后勤四條線各司其職。各學科教研室鉆研大綱,探究考綱,要求每一位教師做到“教學六認真”。如今,在伊寧縣二中的課堂上,填鴨式的灌輸不見了,取而代之的是和諧的師生互動;放羊式的講練不見了,取而代之的是熱烈的合作探究;跑馬式的隨意教學不見了,取而代之的是精心的授課設計。


周云旗的銳意改革之舉給伊寧縣二中帶來了實實在在的成效,大批優秀教學能手脫穎而出,教師獲獎質量和獲獎數量均創歷史最高。3位教師獲得國家級獎項,4位教師獲得自治區級獎項,20多位教師獲得自治州級獎項,30多位教師獲得縣級獎項。尤其值得一提的是2015年10月由伊寧縣二中承辦的五縣一市七校同課異構活動中,伊寧縣二中派出的五人中四人摘取此次活動的一等獎。同時,骨干教師的異軍突起帶動了一批批年輕教師你追我趕,營造了二中“比、學、趕、幫、超”的濃厚工作氛圍。


“我就是孩子們的家長”


教育需要愛心。“我就是孩子的家長。”這是周云旗平日里最喜歡的一句話。周云旗以寬廣胸懷,接納每一位學生,以一顆慈父般的愛心,滋潤著每個孩子的心田。


“沒有周校長,我可能就考不上大學。”雖然已經畢業,也考入理想中的大學。但是提起周云旗,19歲的木卡代斯依然感激不已。高三期間,木卡代斯學習很用功但每次成績都在二、三百分之間,她覺得自己想上大學的愿望恐怕已經難以實現了,感覺無奈,甚至有些絕望。


周云旗了解到這一情況后,覺得學校理應給孩子最好的教育,他開始關注木卡代斯,幾乎每天都會抽時間去了解她的學習、生活狀況,木卡代斯每次的考試成績周云旗都會認真分析,找她的老師探討,給她量身制訂復習計劃,找援疆教師給她補課,功夫不負有心人,木卡代斯的成績提高很快,2015年高考木卡代斯以高出重本線36分的成績順利考入新疆大學。


青春期的孩子常常會感到彷徨,而周云旗總會以一個父親的身份出現,給以孩子們最溫暖的懷抱。今年,在得知高二某班學生小明(化名)因學習成績、行為習慣都比較差,導致同學都不喜歡他時,周云旗就經常找小明談心鼓勵。“基本上是一天一次見面,一周兩次聊天。”周云旗笑著說。正是在周云旗真誠的關心、鼓勵下,小明的進步很快,變得有禮貌、愛學習了。雖然在模考中成績沒有名列前茅,但已進步許多,小明淚流滿面地說:“我這一生,最感謝的人,除了父母以外,就是周校長。寬容是一件不容易的事情,有些人面對別人的錯誤,只管一棒子打死,再無改變的機會。而周校長,卻能夠理解年輕人的心,讓我能夠重新開始。這愛是可以傳遞下去的,我想自己做人也要像周校長一樣。”


這些年,周云旗基本往家里寄過一分錢,他將所有的工資和獎金都用在了學生們的身上。“我就是孩子們的家長。如果作父親的人都不愛自己的孩子,他們還能依靠誰。”提起自己的學生,周云旗的語氣里透著溫柔。


這些年,周云旗在資助貧困生時發現有些受助學生往往比其他家庭的孩子更敏感、更脆弱。“如果給他們資助,有可能讓孩子們覺得自己是‘另類’。”周云旗說。經過考慮,周云旗決定用自己的工資和獎金成立“校長基金”,用基金來獎勵那些貧困但學習成績突出或者進步的學生,這樣的獎勵既為孩子們減輕了經濟負擔,同時孩子們覺得這是自己努力所得也增強了自信心。


正是周云旗父親般的關愛,讓孩子們有了長足的進步。2015年,伊寧縣二中3人考過600分大關,一本上線人數74人,比2014年增加30人,增幅68%;二本(含一本)上線人數271人,比2014年增加63人,增幅30%,同時,伊寧縣二中一學生成為了伊寧縣高中考上北大第一人。(冉 波 整理)

(源自:人民網)


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